Comments Off on 훈시문_교사 세미나 강사 훈시문(관점, 성격)

훈시문_교사 세미나 강사 훈시문(관점, 성격)

관점을 달리 보세요.
참석해 주신 여러분 감사합니다.
학교 내에서 많은 학생을 보며 생각합니다.
활발한 학생, 얌전한 학생, 고집이 강한 학생 등등 입니다.
활발한 학생은 산만해서 힘들고 얌전한 학생은 속을 들여다보기 힘들고 고집이 강한 학생은 꺽을수 없어 힘들기만 합니다.y
학생뿐만 아니라 누구에게나 자신의 장점과 단점이 있기 마련이지요.
장점은 살리고 단점을 보완하면 장점이 될 수 있습니다.
관점을 달리하면 새로운 면이 보이기 마련입니다.
내성적인 학생은 생각을 진지하게 해서 좋습니다.
사교성이 적은 학생은 정직하고 과장되지 않아 좋습니다.
소심한 학생은 실수가 적고 정확해서 좋습니다.
질투심이 많은 학생은 의욕이 넘쳐서 좋습니다.y
말이 많은 학생은 지루하지 않아 좋습니다.y
자신감이 없는 학생은 겸손해서 좋습니다.y
직선적인 학생은 속정이 깊어 좋습니다.
어떻습니까.
같은 학생이라도 관점에 따라 아주 다르게 보일 수 있음을 교사는 알고 있어야 합니다.
지금 만나는 학생들과 우리 곁에 있는 모든 이들에게서 단점보다는 장점을,
어둠보다는 밝음을 더 많이 찾아내는 선생님이 되었으면 좋겠습니다.y
스스로의 태도를 돌아보고 조금 더 아이들의 미래에 화살표를 제시해 줄 수 있었으면 좋겠습니다.
사람을 평가한다는 것이 무척이나 어려운 것이지만 아이들을 파악하고 정확히 평가하여 아이들의 미래에 우리 선생님들이 큰 도움을 주었으면 좋겠습니다.y
경청해 주신여러분 진심으로 감사합니다.y
2000년 00월 00일
교사 세미나 강사

Advertisement